WINRAR
adalah sebuah pengompres data
bisa di download diwinrar download

                                                                         Kepala                                                          DAFTAR ISI

 

 

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang Masalah

Perlu disadari bahwa sampai pada saat ini lulusan SMK belum dapat diserap langsung oleh pihak dunia usaha maupun industri. Secara kasat mata terbukti hampir setiap dunia usaha/ industri ketika merekrut tenaga kerja lulusan SMK masih menerapkan Pendidikan dan Pelatihan bagi yang telah lolos seleksi penerimaan karyawan. Hal ini menunjukan bahwa keterampilan yang dimiliki lulusan SMK belum diakui oleh pihak dunia usaha/ industri.

Jika kita kaji secara seksama, kita tidak dapat menyalahkan pihak dunia usaha/ industri.

Memang pada kenyataannya masih banyak SMK yang sangat minim peralatan praktik. Sehingga peserta diklat yang seharusnya porsi pembelajaran praktik idealnya 70% hanya dapat dilaksanakan 30% saja. Bahkan ada beberapa SMK yang sama sekali tidak memiliki peralatan praktik, dalam pelaksanaan peserta diklat hanya dapat berangan-angan dengan teori saja tidak dengan peralatan kenyataan yang sebenarnya.

SMK yang peralatan praktiknya cukup memadai, belum tentu peralatan itu sesuai dengan yang ada di dunia industri/ usaha. Sekarang peralatan di dunia usaha/ industri sudah serba otomatis sedangkan peralatan yang ada di SMK-SMK masih manual. Sehingga pelaksanaan praktik hanya sekedar mengenal peralatan yang ada, kurang memperhatikan kebutuhan didunia industri/ usaha, itu pun tidak semuanya dapat memanfaatkan secara maksimal.

Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang professional, karena keahlian professional seseorang tidak semata-mata diukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat bekerja yang baik Penggunaan unsur ilmu pengetahuan dan teknik bekerja dapat dipelajari di sekolah, namun untuk kiat adalah sesuatu yang tidak dapat diajarkan tetapi harus dikuasai melalui pembiasaan dan internalisasi.

Untuk kiat yang menjadi faktor utama penentu kadar keahlian professional seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri.

Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja.

Mata diklat praktik kejuruan yang disajikan di sekolah biarpun menggunakan peralatan yang lengkap dan modern, pada dasarnya hanya mampu menyajikan proses dan situasi peniruan (simulasi), karena bukan situasi yang sesungguhnya, oleh karena itu sulit diharapkan untuk mampu memberikan keahlian sebagaimana yang diharapkan.

Melihat kenyataan diatas, DIKMENJUR menetapkan strategi operasional yang berdasarkan kepada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah, PP Nomor 39 1992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional, Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK.Linux Mint adalah system operasi yang user friendly sehingga mudah untuk digunakan, dan mempunyai tampilan grafis yang menarik yang membuat saya tertarik untuk mempelajarinya lebih jauh lagi.

Alasan saya mengambil tema izarc adalah karena izarc lebih mudah dalam menggunakan aplikasinya, dan tidak terlalu rumit dalam menginstal,mengekstrak file dengan aplikasi izarc , oleh karena itu saya mengambil judul tersebut.

B.  Rumusan masalah

      Adapun permasalahan yang akan kami bahas diantaranya adalah mengenai :

1. Kelebihan dan kekurangan aplikasi izarc.

2. Beberapa fitur aplikasi izarc.

3. Cara menggunakan aplikasi izarc.

4. Bagaimana cara menginstal aplikasi izarc.

C.  Maksud dan Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)

C.1. Maksud Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)

Adanya maksud dilaksanakanya Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah :

1.      Membentuk kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan

       kerja.

               2. Sebagai pengalaman melatih diri dengan mengkaji konsep-konsep yang didapat selama pendidikan sehingga terbiasa dengan lapangan kerja.

3.  Memperluas dan memantapkan proses penetapan teknologi baru dari lapangan kerja ke sekolah maupun sebaliknya.

4. Diharapkan dari hasil penulisan ini nantinya dapat membeikan sumbangan pemikiran kepada perusahaan/instansi dalam mengambil kebijakan di masa yang akan datang.

5. Memantapkan sikap profesional yang diperoleh oleh siswa dalam      memasuki lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.

C.2. Tujuan Praktek Kerja Industri

Tujuan Praktek Kerja Industri (Prakerin) bagi setiap siswa yang akan menyelesaikan studinya dari SMK Mambaul Falah adalah sebagai

berikut :

1. Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga, dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan dengan kenyataan yang ada di lapangan.

2.      Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dengan tuntutan zaman dalam era informasi dan teknologi.

3.      Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan pada jurusan TKJ.

4.      Mengembangkan dan memantapkan sifat profesionalisme yang di perlukan siswa untuk memasuki lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.

5.      Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang profesional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi, jenjang karir dan Teknik.

D.  Metode Mengumpulkan Data

   Untuk menyempurnakan data-data yang dibutuhkan dalam penyusunan laporan ini, maka kami melakukan metode pengumpulan data  melalui 2 (dua) cara yaitu :

a.  Secara Langsung atau metode observasi

Yang di maksud dengan pengumpuklan data secara langsung adalah kami melakukan  pengumpulan data dengan cara observasi secara langsung di instansi dengan Sistematika penulisan adalah berisi uraian singkat setiap bab, mulai dari BAB I hingga ke- BAB V, diman uraian ini memberikan gambaran secara langsung tentang isi dari tiap-tiap bab yang ada dalam laporan ini.Adapun sistematika dari laporan kami adalah sebagai berikut

menggunakan teknik wawancara kepada staf atau karyawan yang berwenang atau     mengetahui informasi yang kami butuhkan.

b.  Secara Tidak Langsung atau Metode Keputusan

Yang di maksud dengan metode pengumpulan data secara tidak langsung adalah kami selaku penulis berpedoman pada artikel-artikel yang berkaitan dengan materi yang di angkat atau isi laporan kami.

F.  Sistematika Penulisan

            BAB I  PENDAHULUAN

Bab ini membahas tentang Latar Belakang, Maksud dan Tujuan Prakerin dan tentang izarc, Metode Pengumpulan Data, serta Sistematika penulisan.

            BAB II  LANDASAN TEORI

Bab ini membahas tentang teori-teori yang berhubungan dengan teori yang ada dalam laporan, yaitu antara lain : Pengertian compression file, macam-macam compression file dan pengertian izarc.

            BAB III  DESKRIPSI LOKASI PRAKERIN

Bab ini membahas tentang Tempat dan Waktu pelaksanaan Prakerin, Tugas pokok dan Tujuan, Struktur Organusasi, Program Kerja dan Kegiatan serta Fasilitas Perusahaan.

            BAB IV  HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini membahas tentang Jadwal dan Kegiatan Prakerin, Masalah dan hambatan yang di hadapi dan Pemecahan Masalah.

            BAB V PENUTUP

Bab ini merupakan bab penutup yang berisi Kesimpulan dan Saran, baik bagi

perusahaan/Instansi maupun bagi SMK Mambaul Falah.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lembar Nilai,Lembar Absensi,Lembar Monitoring dan Lembar Kegiatan.